Комплексная многоуровневая программа

Комплексная многоуровневая программа дифференцированного обучения

библиотечных сотрудников Кобринской ЦБС в системе повышения квалификации

на 2012-2014 гг. «Ступени профессионального роста»

Цели программы:

• Обеспечение стабильной, качественной работы ЦБС, сохранение лучших традиций.
• Повышение уровня профессионального мастерства библиотекарей ЦБС, как решающего фактора улучшения библиотечного обслуживания населения Кобринщины и упрочнение престижа библиотеки, как информационного, образовательного и культурного центра.

 Задачи программы:

• Формирование нового профессионального мышления сотрудников ЦБС.
• Овладение новыми методами работы в связи с развитием автоматизации библиотечных процессов.
• Модернизация системы непрерывного дифференцированного образования всех специалистов ЦБС.
• Дальнейшее пополнение информационной базы для оперативного методического обеспечения всех сотрудников ЦБС.
• Разработка и внедрение новых форм повышения квалификации, способствующих их адаптации к инновационным процессам.

Обоснования программы:

         Сегодня в условиях социально-экономического преобразования в РБ жителям нужны новые практические знания, достоверная и оперативно-получаемая информация. Для качественного выполнения информационных запросов пользователей нужны профессионально подготовленные библиотечные кадры. Кардинально изменилось само понятие профессии. Развитие электронных информационных технологий обязывает библиотечного специалиста в совершенстве владеть современными техническими средствами, быть профессиональным консультантом и навигатором в потоке информации. Но здесь есть проблемы.

1) Обновление кадрового потенциала Кобринской ЦБС молодыми специалистами не происходит в течении нескольких лет. Причины – социальная незащищённость, отсутствие жилья, низкая заработная плата и т.д. Вакансии заполняются людьми, не имеющими специального образования, которые нуждаются в переквалификации и приобретении знаний по библиотечному делу.

2) Есть проблема снижения уровня профессионализма: стремительное развитие современного общества требует от библиотекарей постоянного совершенствования своих знаний.

Таким образом, обозначившиеся в последнее время проблемы в библиотечной сфере Кобринщины привели к необходимости кардинального подхода в их решении.

Основываясь на накопленном опыте и внедрении нового в повышении квалификации кадров была разработана комплексная программа обучения сотрудников Кобринской РЦБС

«Ступени профессионального роста» на 2012-2014 гг.,

включающая 4 ступени обучения и повышения квалификации с учётом образования и стажа работы.

     Для успешной реализации программы «Ступени профессионального роста» работа ОБМ будет базироваться на 4 основных направлениях: 

• научно-исследовательская деятельность;
• автоматизация методической службы;
• формирование профессионально-развивающей среды;
• использование социальных технологий.

1. Научно исследовательская деятельность:

- Изучение и использование передового опыта по непрерывному образованию библиотекарей;

- мониторинг кадрового состава библиотек системы;

- изучение потребностей специалистов в профессиональном обучении посредством экспресс-опросов, анкетирования, социологических исследований.

2. Автоматизация методической службы:

- Приобретение 3-его компьютера;

- Создание делового электронного досье ЦБС: характеристика библиотек, сведения о кадровом составе библиотечных работников, их квалификации и повышения профессионального роста.

                                                                                                      - Игнатюк В.И. 

- Создание автоматизированного банка новых идей в повышении квалификации сотрудников ЦБС.

                                                                                                      - Иванова И.А.

- Создание и пополнение Web-страницы, отражающей процесс непрерывного образования библиотечных работников на сайте ЦБС.

                                                                                                      - Головейко Т.А.

- Дистанционное обучение сотрудников ЦБС.

3. Формирование профессионально-развивающей среды

- Обеспечение методической службы ЦБС лучшими изданиями профильной литературы в традиционном и электронном варианте;

- создание и издание библиотечной продукции обучающего характера;

- визуальное информирование: оформление рекламных стендов, экспозиций, методических выставок по ключевым направлениям библиотечной работы;

- проведение аттестации библиотечных специалистов.

                                                                                                              - апрель 2013г.

   4. Использование социальных технологий:

- Распространение информации о методической деятельности ЦБС по непрерывному образованию специалистов через СМИ;

- Установление партнёрских и договорных отношений с органами власти, учебными заведениями, учреждениями культуры и другими структурами;

- Развитие профессионального содружества с библиотеками областного и республиканского уровней;

- Оказание научно-методической, консультативной помощи библиотекарям других ведомств;

- Участие библиотек ЦБС в областных и республиканских конкурсах.

Подпрограмма «АЗЫ»

Цели и задачи:            

                                      - Приобретение теоретических знаний и практических

                                      навыков в организации библиотечного обслуживания

                                      населения;

- освоение основных технологических библиотечных

процессов;

- адаптация в трудовом коллективе библиотечных работников ЦБС.

Адресная направленность:

                                      - сельские библиотекари, не имеющие библиотечного образования и стажа работы.

              Подпрограмма «Библиотечный ориентир»

         Цели и задачи:

- Повышение профессионального, общеобразовательного и культурного уровня библиотекарей ЦБС на основе традиционных и новых библиотечно-информационных технологий.

- Реализация ресурсов и знаний сельских библиотекарей.

- Взаимообмен профессиональными знаниями, умениями и навыками.

- Создание благоприятной профессиональной среды.

Адресная направленность:

                                     - сельские библиотекари со стажем более 3 лет. 

Подпрограмма «Творческий полигон»

       Цели и задачи:

- Изучение и углубление профессиональных знаний и совершенствование мастерства;

- Развитие и активизация творческих способностей библиотекарей агрогородков;

- Обучение современным информационным технологиям;

- Суммирование интереса к инновациям в библиотечной деятельности;

- Содействие укреплению имиджа библиотек агрогородков в обществе.

Адресная направленность:

                                                 - библиотекари агрогородков

  Подпрограмма «Компьютерный профи»

         Цель: подготовка библиотечных специалистов, владеющих навыками работы на компьютере, легко ориентирующихся в информационном массиве и способных применять полученные знания при выполнении библиотечно-библиографических процессов.

         Задачи: содействие самообразованию и саморазвитию персонала.

         Адресная направленность:

                                                               - Работники ЦРБ и ДБ.                                                                                                             

   Составитель: Т. А. Головейко – зав. отделом маркетинга ЦБ

tr